En general, igual que en los adultos, para llegar a un diagnóstico ya sea psicológico, psicopedagógico y neuropsicológico. Para realizar la evaluación, siempre hay que tener en cuenta que el tiempo de trabajo de los niños no es tan grande como el de los adultos ya que cae más rápidamente en el cansancio y la falta de atención que podría producir errores.

Una vez recopilada toda la información, se hace una entrevista de descargo, únicamente con los padres, en que se les exponen los resultados obtenidos y, a partir de los mismos y teniendo en cuenta la edad del niño, se propone a los padres los objetivos del tratamiento y las mejores opciones posibles de tratamiento.

Hablar ¡Claro! Sobre todo como forma de expresar sentimientos, emociones, para decir lo que sentimos o lo que pensamos. Y es fundamental que el niño se sienta escuchado de forma activa.

Jugar. Otra forma de solucionar problemas, hacer frente a situaciones que nos angustian, gestionar emociones o el autocontrol, manejar la autoestima o afrontar las pérdidas es mediante los juegos terapéuticos, específicos para niños, y que, de paso, les sirven para aprender nuevas habilidades.

Hacer actividades. Usamos dibujos, expresión corporal, escenificación, técnicas de respiración o de relajación o ejercicios de mindfulness.

Después de cada sesión, los niños se llevan tareas para casa muy sencillas que se pueden hacer en 3-5 minutos para interiorizar lo que hemos hecho durante la sesión.

Depende, sobre todo, de los objetivos de la terapia y del diagnóstico que tenga su hijo. Hay ocasiones que son pocas sesiones de tratamiento. En otros casos, las sesiones se hacen dos veces por semana hasta la mejoría clínica, momento en el cual pasarán a ser quincenales, durante algunos meses.Toma conciencia. La terapia infantil no es fácil y no se resuelve en tres sesiones. Aunque estés nervioso e intranquilo, piensa que la paciencia es tu  mejor aliado.